Matematikk, 7. trinn: beskrive plassering og flytting i rutenett, på kart og i koordinatsystem, med og uten digitale hjelpemidler, og bruke koordinater til å beregne avstander parallelt med aksene i et koordinatsystem

Programmering, 10. trinn: bruke grunnleggende prinsipper i programmering, slik som løkker, tester, variabler, funksjoner og enkel brukerinteraksjon

Programmering, 10. trinn: overføre løsninger til nye problemer ved å generalisere og tilpasse eksisterende programkode og algoritmer.

Elevene kan bruke kode og brukerinteraksjon til å beskrive rotasjon i et koordinatsystem.

Elevene kan plassere en figur i et rutenett, og beskrive flytting av denne

Elevene kan bruke kode til å finne og skyte zombier.

Eleven viser middels måloppnåelse ved å kode en løsning som lar spilleren styre og skyte zombiene.

Eleven viser høy måloppnåelse ved å kode en løsning som skyter zombiene automatisk.

Forutsetninger: Elevene bør være komfortable med Scratch

Utstyr: Datamaskiner med Scratch installert. Eventuelt kan elevene bruke Scratch i nettleseren dersom de har en bruker (eller registrerer seg) på scratch.mit.edu/.

Elevene kan legge til flere lydeffekter.

Elevene kan lage flere monstre som dukker opp på skjermen.

Elevene kan endre hastigheten for å gjøre spillet enklere eller vanskeligere.